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有效询问当事人的六大技巧(3)

发布时间:2015-12-01 14:11点击率:

  例举

  一起未成年人起诉学校侵权的案件,学校老师要求学生利用假期练习舞蹈,以准备演出活动。学生甲与学生乙等人约好,一起到学生丙家练习。练习后,学生乙骑车带学生甲返家途中,因车辆较多发生碰撞,学生甲、乙均摔倒,学生甲腿部骨折。于是学生甲起诉要求学校承担赔偿责任。学生甲起诉认为,因为学校让练习舞蹈导致学生甲在练习后摔伤,学校应承担赔偿责任。

  法官在询问过程中,就要对因果关系仔细询问,学校老师是否要求学生共同练习,骑车带人行为是摔倒的原因,还是他人碰撞是摔倒的原因,还是学校老师的要求是摔倒的原因,最终确定该损害的直接因果关系。

  作者单位:北京市高级人民法院民一庭

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